Desde el año 2005 se conmemora el Día Mundial del Orgullo Autista, una fecha que invita a reconocer la Condición del Espectro Autista como una forma de la diversidad humana.
En la Universidad de Atacama, a través del Departamento de Inclusión y Equidad Educativa, esta fecha ha adquirido una relevancia creciente. Durante los últimos años se han impulsado diversas acciones afirmativas destinadas a visibilizar la condición autista y promover entornos más accesibles y respetuosos de las distintas formas de ser, aprender y participar en la comunidad universitaria.
Desde esta perspectiva, el compromiso institucional no consiste únicamente en reconocer la diversidad, sino también en actuar en consecuencia. Visibilizar implica generar condiciones concretas en la diminución de las Barraras para el Aprendizaje y la Participación por medio de la realización de ajustes necesarios. Hablar de Educación Inclusiva es establecer indicadores de calidad e innovación.
Que hoy exista un número significativo de estudiantes autistas en las distintas carreras de la universidad no es casualidad. Es el resultado de años de avances en el acceso al sistema educativo, del trabajo comprometido del profesorado y equipos interdisciplinarios en escuelas y liceos, y de políticas públicas que han contribuido equiparar las oportunidades de acceso.
El desafío actual es asegurar trayectorias educativas exitosas y acompañar la transición hacia la vida adulta y el mundo laboral. En este sentido, resulta fundamental ampliar la conversación sobre el autismo más allá del ámbito educativo. Las personas autistas no permanecen indefinidamente en las aulas: Son y serán profesionales, cuidadores y agentes activos de la sociedad.
Por ello, este año conmemoraremos esta fecha junto al Grupo de Mujeres Autistas de la Universidad de Atacama mediante tres actividades abiertas a la comunidad universitaria. La primera una campaña por redes sociales visibilizando y reconociendo a personas autistas de la comunidad universitaria. El 18 de junio se realizará una charla en primera persona donde mujeres autistas compartirán sus vivencias, experiencias y trayectorias. Posteriormente, el 19 de junio, se desarrollará un taller orientado a la construcción de estrategias para abordar los procesos de entrevista laboral, una de las etapas que con frecuencia presenta mayores barreras para las personas autistas.
Finalmente, quisiera hacer un llamado al mundo laboral, para invitarles a mirar sus prácticas y procesos en atreverse a innovar incorporando procesos de selección más equitativos. Las organizaciones tienen un rol fundamental en la construcción de una sociedad más inclusiva.
El orgullo autista nos recuerda que la inclusión no consiste en que todas las personas se adapten a un mismo modelo, sino en construir comunidades capaces de reconocer, respetar y valorar la diversidad humana en todas sus expresiones.
Mg. Ana Karina García Albornoz
Coordinadora de Diversidad Funcional
Departamento de Inclusión y Equidad Educativa
Universidad de Atacama.
